本文摘要：10月以来，内乡县夏馆镇中心学校积极开展了教育贫困地区村村行探访活动。 一是镇中心学校高度重视此项工作，正式成立的组织机构，周密部署，贯彻的组织，实施监督与考核。 二是做了所有学校、所有教师仅有覆盖面积。 对学校建档立卡、低保、残疾贫困学生家庭展开探访。 三是清廉工作纪律。 全镇中小学教师恪守四个极力禁令，以较好的师表形象、身体素质的工作作风，把政府的关怀、学校的关怀、师生真诚的视察送往了学生家庭。 四是引人注目活动实质。

10月以来，内乡县夏馆镇中心学校积极开展了教育贫困地区村村行探访活动。　　一是镇中心学校高度重视此项工作，正式成立的组织机构，周密部署，贯彻的组织，实施监督与考核。　　二是做了所有学校、所有教师仅有覆盖面积。

对学校建档立卡、低保、残疾贫困学生家庭展开探访。　　三是清廉工作纪律。

全镇中小学教师恪守四个极力禁令，以较好的师表形象、身体素质的工作作风，把政府的关怀、学校的关怀、师生真诚的视察送往了学生家庭。　　四是引人注目活动实质。通过下村组、入农户的方式，全面理解学生家庭经济状况及家庭教育情况，向家长详尽宣传国家关于教育的精准资助政策，为学生送来去师生的视察，对学生展开心理纾缓和自学辅导，对家长展开家庭教育辅导、搜集其对学校工作的意见和建议。

　　据报，下一段该镇还将创建涉及视学制度，构成长效机制，完备帮扶措施，实施教育贫困地区涉及拒绝，保证政策继续执行不走样、精准资助有实质。

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